Ratkaisu kouluhäiriköintiin

[Jampe]

Yhdeksän varoituksen systeemi jossa kyksittäinen opettaja voi antaa 3 kpl varoituksia.

-Kun on kasassa yhteensä 3 varoitusta, => 1 kk pituinen erottaminen koulusta!

-Kun on kasassa 6 varoitusta => lopullinen erottaminen ko. koulusta ilman paluumahdollisuutta.

-Mahdollisuus yrittää jossain toisessa koulussa, mutta jos siellä tulee 3 varoitusta eli se 9 kpl täyteen, kun mukaan lasketaan alkuperäisetkin, niin ko. henkilö ammuttakoon tykillä kuuhun! 

Takaan että kouluissa meno rauhoittuu.

[PekkaV]

Ei lapsia saa ampua. Köyhät on aina keskellämme.

[Pirska]

Jotta tuommoinen käytäntö voisi toimia, niin pitäisi olla myös systeemi, jolla epäkelvot opettajat voisi ampua tykillä kuuhun. No joo, menipä överiksi.

Totta puhuen asiaan pitäisi puuttua jo varhaisemmassa vaiheessa. Lasten kasvattaminenhan pitäisi aloittaa 100 vuotta ennen syntymää. Tuttu opettaja kertoi, että ennen oli koululuokassa huomattavasti vähemmän häiritsevästi käyttäytyviä oppilaita kuin nykyään. Samoin muistelen jonkun kasvatusalan ammattilaisen sanoneen, että ennen oli mahdollista jollain partioleirillä, että siellä oli aivan hirveästi lapsia yhdellä koolla, ja heidät saatiin yhtä aikaa hiljentymään määrätyksi ajaksi. Nykyään se on kuulemma täysin mahdotonta.

Mielestäni ennen oli hyvä systeemi se, että osa oppilaista meni oppikouluun ja osa kansalaiskouluun. Kansalaiskoulussa oli enemmän käytännönläheisiä tunteja ja se oli varmaan monelle oppilaalle paljon mielekkäämpää kuin turhautua semmoisten aineiden parissa, joita on vaikea omaksua. Varmaan tuntien häiritsemistä vähentäisi semmoinen, että voisi tehdä paljon semmoista, missä on hyvä.

[Atanasia]

Yhdeksän varoituksen systeemi jossa kyksittäinen opettaja voi antaa 3 kpl varoituksia

- ei hyvä!   ajatteleppa jos tämä yksittäinen ope olis jostain
tälle oppilaalle äkämystynyt, siis ihan itse vaan kenkku...

Jotta tuommoinen käytäntö voisi toimia, niin pitäisi olla myös systeemi, jolla epäkelvot opettajat voisi ampua tykillä kuuhun. No joo, menipä överiksi.

- näin mukavasti voi vääristellä asioita 

[Viisveisaaja]

  Miksiköhän ei Suomessa ole sellaista systeemiä, että kaikilla oppilailla olisi vaikka kaksi tai kolme tukioppilasta.
Ne yrittäisi katsoa toisen perään, jos joutuu kiusatuksi tai muutenkin, jos ei pärjää.
Vähän sellainen Stasi meininki.

Siinä lapsetkin oppisivat epäitsekkäimmiksi.

Huonoista opettajista mullakin on kokemuksia. Silloin kun olin pieni, niin kyllä jotkut opettajat koulussa löivätkin. Ehkä enään ei sitä tapahdu?
 Lapset joutuu kyllä hirveiden paineiden alla elämään nykypäivänä, että ei kyllä kateeksi käy.
Kahelit vanhemmat ja kahelit opettajat ja kaheli yhteiskunta.
Millaisia niistä nyt sitten voi tulla?

Kouluhäiriköihin ei kai tehoa pahimpiin mikään, että kait ne sitten tulee eroittaa omiin häirikköluokkiinsa, vaikka ikäväähän sekin on ja eiköhän siellä niistä vasta tulekkin luonnehäiriöisiä.

Onneksi koulut on takana ja saa tehdä töitä näiden tasapainoisten aikuisten kanssa.

[Mauno]

Nuorisotyöntekijänä on nyt velvollisuuteni pyytää päättäväisesti Jampea:

- Häpeä!

Koulun tehtävänä ei ole muuttaa menoa rauhalliseksi, vaan pyrkiä siihen, että lähtökohdistaan huolimatta jokainen tyttö ja poika saisi riittävästi oppia, taitoa, tietoa, hyväksyntää, ystäviä ja tukea pärjätäkseen tässä ankarassa ja kovassa paikassa - elämässä.

miettii Mauno

[Jampe]

Pitää kyllä tässä vaiheessa oikein ääneen ihmetellä että suhtaudutte kaikki niin torjuvasti näin hyvään ideaan. Joku moitti että mitäs jos opettaja "vihaa/kiusaa" jotain oppilasta?  Jos tarkkaan luit niin yksi opettaja voi antaa max. 3 varoitusta joten kuuhun ampumiseksi vaadittaviin 9 varoitukseen pitää löytyä yhteensä kolmen opettajan yksimielisyys. Ongelmaa ei siis ole.

Sitten se teiltä kaikilta unohtuu tykkänään että miten paljon ne rauhallisemmat ja hiljaiset oppilaat kärsivät nykyään, jotka tahtoisivat oikeasti ottaa koulun tosissaan ja häiriköiden takia ei ole minkäänlaista  opiskelurauhaa. Kyllä minusta on täysin perusteltua erottaa lopullisesti koulusta ja ampua kuuhun sellainen oppilas joka toistuvasti rikkoo sääntöjä.  Silloin tämä johtuu jo kotoa päin eli vertauskuvallisesti huonoista puista ei ole odotettavissa kuin mätiä omenoita.  Tuntuu siltä että kouluhäiriköinnin estämiseksi pitäisi kauhean paljon muuttua asenteet, -ei pelkästään oppilaiden vaan myös opettajien jotka vain hyssyttelevät asioita kun pitäisi tarttua lujalla kädellä niihin.

[Mauno]

Jampe, hyvä!

Ihmettelet, miksi ehdotukseesi suhtaudutaan kielteisesti. Minä suhteudun siihen jyrkän torjuvasti sen vuoksi, että ne pojat ja tytöt, jotka käyvät koulua, ovat ihmisiä.

Mauno

[Jampe]

Jampe, hyvä!

Ihmettelet, miksi ehdotukseesi suhtaudutaan kielteisesti. Minä suhteudun siihen jyrkän torjuvasti sen vuoksi, että ne pojat ja tytöt, jotka käyvät koulua, ovat ihmisiä.

Mauno

Sitä ei käy kieltäminen, mutta voitaisiin kyllä toisaalta miettiä mikä erottaa ihmisen eläimestä?

-Minusta juuri se, että ihminen voidaan panna vastuuseen teoistaan, eläintä ei.  Jos haluaa ihmiselle kuuluvan kohtelun, niin ehtona on ihmisyyden mukainen käytös.  Jos nimittäin nuoret koulussa tietävät että huonosta käytäksestä seuraa rangaistus niin he eivät voi rangaistuksen saatuaan syyttää muita kuin itseään! Säännöt oli tiedossa, rangaistuksen uhakakin oli hyvin tiedossa. Silti vaan piti uhmata. Kyllä siitä pitää seurata tuntuva rangaistus eikä päähän silittämistä ja "ymmärtämistä".

Muistetaan että ennenkin oli kouluissa kova kuri. Olemmeko me menneet siitä jotenkin pilalle tai rikki?  Väitän että emme. Väitän että me olimme aikanamme kunnollisempia ja ryhdikkäämpiä nuoria kuin nämä nykyiset, pääsääntöisesti katsottuna. Auktoriteetteja kunnioitettiin.

Ja kun muistaa niitä sormille näpsäisyjä, kluunappeja, nurkassa seisomisia omaltakin kohdalta niin kyllä ne opettivat nöyremmäksi ja aivan aiheesta ne oli saatuja!


Liiallinen "ymmärtäminen" pilaa lapset myöskin.

[Pirska]

Luulen ymmärtäväni aika hyvin, mitä sekä Mauno että Jampe tarkoittavat pohjimmiltaan. Niitä "kuuhun ammuttavia" oppilaita on saatettu siihen mennessä kohdella niin kaltoin, että heidän lopullinen tuhonsa voisi olla se koulusta erottaminen. Toisaalta taas on ihan tosi, että väärästä teosta pitäisi olla rangaistus, joka myös toteutettaisiin eikä vain uhkailtaisi. Jos jatkuvasti vain uhkaillaan eikä siitä koskaan seuraa mitään, niin ainahan löytyy porukkaa, joka sitten kokeilee rajojaan niin kauan, että ympärillä ovat vankilan seinät.

Siksipä olisi hyvä, että lasten kaltoin kohteluun voitaisiin puuttua jo ennen kuin mitään aivan hirveää on tapahtunut. Miten se sitten käytännössä tapahtuu, onkin hyvä kysymys.

[Jampe]

Minä uskon sillä tavalla nuoriin, että kyllä ne tottelevat ja on siellä päässä järkeäkin kunhan se saadaan vaan jotenkin aktivoitua. Kun pannaan tarpeeksi kova eteen niin väitän että kovapäisinkin nulikka nöyrtyy! Jos panoksena olisi totaalinen omien tulevaisuuden mahdollisuuksien menettäminen niin varmuudella ne rauhoittuisivat.  Ja ne harvat jotka eivät, niin sellaisten panos yhteiskunnalle ei muutenkaan tulisi olemaan kuin korkeintaan negatiivinen joten lopputulos olisi siinä mielessä sama.  Niitä vaan o ntodella vähän sellaisia kertakaikkisia jästipäitä, suurin osa häirikköistä on normaalien fiksujen työssäkäyvien perheiden lapsia joille trendikkäät uusioteini-vanhemmat eivät osaa laittaa selviä rajoja.  Oikeastaan pitäisikin ne vanhemmat ampua kuuhun lapsien sijasta.

Ongelmaksi en näe niinkään jotain marginaaliperheiden lapsia vaan yllättävän paljon on näennäisesti "fiksujen", koulutettujen ja trendikkäiden vanhempien lapset kuin vailla mitään rajoja. Luulen suurimpana syynä olevan nimenomaan liiallisen ymmärtämisen ja että ko. vanehmmilla ei ole auktoriteettia.

[seppos]

Minä uskon sillä tavalla nuoriin, että kyllä ne tottelevat ja on siellä päässä järkeäkin kunhan se saadaan vaan jotenkin aktivoitua. Kun pannaan tarpeeksi kova eteen niin väitän että kovapäisinkin nulikka nöyrtyy! Jos panoksena olisi totaalinen omien tulevaisuuden mahdollisuuksien menettäminen niin varmuudella ne rauhoittuisivat.  Ja ne harvat jotka eivät, niin sellaisten panos yhteiskunnalle ei muutenkaan tulisi olemaan kuin korkeintaan negatiivinen joten lopputulos olisi siinä mielessä sama.  Niitä vaan o ntodella vähän sellaisia kertakaikkisia jästipäitä, suurin osa häirikköistä on normaalien fiksujen työssäkäyvien perheiden lapsia joille trendikkäät uusioteini-vanhemmat eivät osaa laittaa selviä rajoja.  Oikeastaan pitäisikin ne vanhemmat ampua kuuhun lapsien sijasta.

Hunasjalla saa enemmän kärpäsiä kuin tervalla. Motivoivaa myönteistä tekemistä tarpeeksi niin ongelmat vähenee.

[Jampe]

Hunasjalla saa enemmän kärpäsiä kuin tervalla. Motivoivaa myönteistä tekemistä tarpeeksi niin ongelmat vähenee.

Kyllä tekemistä on. Mielekästä tekemistä löytää jokainen varmasti jos vaan haluaa. On kyllä tosi että fiksuilla nuorilla on harrastuksia ja lukuhaluja tavallisestio enemmän verrattuna laiskoihin ja häiriköiviin mutta eiköhän se ole niinpäin, että koska he ovat fiksuja, käyttävät he aikaansakin fiksusti eikä niin että harrastaminen tekee heistä fiksuja.  Rajat ne puuttuvat ja siitä kaikki johtuu.

[Mauno]

Jampe!

Ota nyt huomioon, että minäkin olen kurin ja järjestyksen kannalla. Mutta minun reprtuaariin kuuluu muutakin kuin kuri, järjestystys, varoitukset ja erottaminen!

[Jampe]

Jampe!

Ota nyt huomioon, että minäkin olen kurin ja järjestyksen kannalla. Mutta minun reprtuaariin kuuluu muutakin kuin kuri, järjestystys, varoitukset ja erottaminen!

Ota otan!    Usko tai älä, niin kuuluu minunkin repertuaariin muutakin.